O III Encontro de Teoria Social, Educação e Ontologia Crítica será realizado em Florianópolis SC, no Campus da UFSC, organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Ontologia Crítica (GEPOC/CED/UFSC) e promovido pelos programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), Sociologia Política (PPGSP/UFSC) e Serviço Social (PPGSS/UFSC), com apoio  de outros programas de Pós-Graduação e Núcleos e Laboratórios da universidade e de outras instituições.

O evento é  gratuito e será  realizado nos dias 07, 08 e 09 de outubro de 2014.

Em breve divulgaremos novas informações referentes a programação e inscrição!

Modigliani Paixão Pela Vida

Ele revolucionou o mundo das artes como um cometa, dançando sobre as mesas, embriagado de paixão pela vida. Inspirado pelo amor e consumido pela obsessão. Ele é o famoso pintor italiano Amedeo Modigliani (Andy Garcia), um gênio criativo que viveu e absorveu a charmosa Paris do início do século 20 com uma atração incontrolável pela beleza. Sempre com a mesma intensidade, o judeu Modigliani amou a católica Jeanne Hebuterne (Elsa Sylberstein) e odiou o genial Pablo Picaso (Omid Djalili).

FILME COMPLETO

Banners expostos na Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC em 2013.

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O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ONTOLOGIA CRÍTICA (GEPOC)

Linhas de Investigação: Formação Humana, Teoria Social e Ontologia Crítica e Teoria Histórico Cultural e Ontologia Crítica

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VIR-A-SER SENSÍVEL: A DIMENSÃO ESTÉTICA DA FORMAÇÃO HUMANA À LUZ DA LITERATURA Mestranda: Soraya Reginato da Vitória Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia

AS BASES ONTOLÓGICAS DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E SUAS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL . Doutoranda: Margareth Feiten Cisne Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia

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ONTOLOGIA CRÍTICA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: SENTIDOS DE CONHECER, ENSINAR E APRENDER NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOCENTE  Drª Patricia Laura Torriglia

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA CRÍTICO-SUPERADORA: QUE CONHECIMENTO PARA A INTERVENÇÃO?  Dr. Vidalcir Ortigara (UNESC) Me. Carlos Augusto Euzebio (UNESC) Acad. Bruno Dandolini Colombo (UNESC)

O COMPLEXO CURRICULAR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO: PERSPECTIVAS DE EMANCIPAÇÃO NO DEBATE. Doutoranda: Elisandra de Souza Peres Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia

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ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMO ATIVIDADE CRIADORA: AS BASES ONTOLÓGICAS DO PLANEJAMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Doutoranda: Débora Cristina de Sampaio Peixe Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia

A TEORIA MARXISTA DE ADELMO GENRO FILHO E O JORNALISMO BRASILEIRO. Doutorando: Felipe Simão Pontes (PPGSP) Orientador: Drº Ricardo Gaspar Müller (PPGSP)

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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: A CONCEPÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) Mestranda: Elaine Eliane Peres de Souza Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia Coorientadora: Drª Lilane Maria de Moura

CONFIGURAÇÕES DA POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO: EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA Doutorando: Ramiro Marinho Costa Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia

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O SER JOVEM DA CLASSE TRABALHADORA DO MUNICÍPIO DE FRAIBURGO SC: COMPREENSÃO DA REPRODUÇÃO SOCIAL CAPITALISTA, LIMITAÇÕES E TENDÊNCIAS  Doutoranda: Juliana Aparecida Cruz Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia

A CONCEPÇÃO DIALÉTICO-MATERIALISTA DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO.  Doutorando: William Casagrande Candiotto Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia Coorientador: Ademir Damazio (UNESC)

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL? UMA ANÁLISE SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS. Mestranda Juliane Mendes Rosa La Banca Orientadora: Drª Patricia Laura Torriglia